戏剧盒

从今天开始，我们搬到TAPAC上课。那里有一片大大的镜子，Glowers 在镜子面前跟着健松做热身运动，动起手指来。

真正进入木偶训练之前，大家先了解几种不同的木偶; 有布袋戏，Golek 等。
同时，健松也教大家集中木偶的基本动作/姿态。看着每个人看着镜子里的木偶，认真与木偶沟通的样子，真可爱！（看以上图片左边）

因为他们乐在其中，像是回到了童年，而不知不觉地发现房里整个energy 也比平时高。我想这就是木偶的魔力吧

-佳宜

名字: 骆丽诗

年龄: 19

生日: 1990年4月7日

体重: 49kg

身高: 1.53m

宗教信仰: 原本应该是佛教, 现在选择无信仰

工作: 学生

嗜好: 剧场, 和小孩子玩乐, 与朋友聊天

母语: 华语

恐惧: 怕高, 怕寂寞, 怕没事做

成功: 还在寻找

最想要什么(物质,心灵): ……

 以上是6月19日课程的重点-创造人物 （背景、性格、心灵等）。庆亮把创造人物比喻为试衣服。自己也觉得还满贴切的。

想象自己在百货公司逛，看到一件满好看的衣服。你把衣服拿起来，和自己的身体比一比。衣服看起来还满合身的。你便决定去试穿。 试穿后，看看镜子，衣服也许看起来有点不合身。你把衣服调整一下，它立刻舒舒服服地落在你身上。你把衣服买了。回到家，第一次把衣服穿上，觉得衣服有点陌生。第二次穿，第三次，第四次。。。渐渐衣服好像和你的身体结合在一起。

这真的就像一个演员要选择并创造一个人物的过程。第一次尝试扮演自己创造的人物时，很不习惯，演起来不自然。可是，演了几次，演员便能轻易地和自己塑造的人物结合在一起，演出就变的更自然了。

大家还有什么关于创造人物有趣的问题还是比喻吗？

庆亮也让学生们模仿彼此的走路方式，看到朋友们模仿自己的走路姿态，房间瞬间充满了笑声和恍然大悟的赞叹！

这个星期会到香港旅行。希望会平安无事地回到新加坡！哈哈。所以我们下个星期再见吧！(:

 -丽诗 

博爱座，priority seat (优先座)，reserved seat (保留座)
这些是我们在地铁列车上所会看到的字眼。
你对这些字眼有什么看法？

这是今天讨论的问题。因为都是乐龄人士，Glowers的朋友们感同身受，自然的纷纷讨论起来，他们提出的几个点让我(以晚辈的身份)觉得很认同/惭愧。

1．身教的重要性
2．小孩子做错事，父母“哎呀，小孩子不要紧的啦”的心态。小时候不要紧，长大了会知道“要紧”吗？
3．说一声“谢谢”的用意和意义。（不要把人的善意当成理所当然）
4．年轻人的自我中心太重（可能其中的原因是“parents give them everything, so they feel that the world belongs to them”吧？）

回到活动时间，今天的主题是“F for Fingers”

健松和大家做了3个和竹竿有关的活动，让手指和整个身体学习掌握竹竿。同时，大家在平衡竹竿的同时也不知不觉地根竹竿形成一体。当然，这都需要一直练才能变得更好。以下几个幕后花絮跟大家分享 (:

过后，健松教大家一些和“手指运动”(finger exercise) 来准备操控掌中戏的木偶，让木偶有生命：可以呼吸，走路，打拳，踢脚，抓痒等。真不容易呢！

Glowers, 请记得做功课，想想传统布袋戏可以存在这么久的原因！
下个星期见

-佳宜

6月12日的课是关于如何利用不同的静止画面来展现故事中的因果。请看以上的图片。　(:

在观察这些 Glowers 的成员创造出的画面时，我突然想到我小学读的一篇课文　《老人与海欧》。应该是因为看到其中一个Glowers的成员在扮海鸥，所以记起那个感人的故事，想和大家分享。还真奇妙，好几年前的东西，我现在还记得！哈。

《老人与海欧》是关于一个老人每天在湖边的喂海鸥的故事。故事中的老人风雨不改的到湖边喂海鸥，还帮它们取名。在这么现代化的世界里，应该很难找到这种愿意无私的爱一个动物／事物／人，而不期望回报的人吧！多数城市人都想赶上世界的脚步，而一直努力工作，根本没有时间或心思去做一个不能得到好处的事情。我也承认自己有时也会像这些人一样。发觉后，我会尝试到比较安静，偏远的地方，吸收大自然的“力量”！哈。不知大家有时也会被困在这种情况中吗？

哦，还有，如果大家想知道《老人与海欧》的故事，可以到　http://www.xq2x.cn/blog/u/19/archives/2007/2658.html　读一读。

－丽诗

Food Waste: “What’s Your Excuse?”
http://www.youtube.com/watch?v=zyv_uR4Ru2M

Food Wastage and Poor
http://www.youtube.com/watch?v=PKhD2mnMHxk&feature=related

Food Waste
http://www.youtube.com/watch?v=siaqFTkvvFc&feature=related

Global Warming (Don’t Waste Food!)
http://www.youtube.com/watch?v=fwAEDaOL_FU&feature=related

Where does the food go?
http://www.youtube.com/watch?v=khHoJar5Bfs&feature=related

其实，我还蛮关注浪费食物这个问题。可能是因为自小父母就灌输我要珍惜自己所拥有的。就算我们有多不幸，我们仍然比许多人幸福。在为“补天计划之你”寻找资料时，在 You Tube看到了这些影片。影片的制作可能不是很完美，但是它们所传达的信息都是一样的。

九月的“补天计划之你”，我们将邀请Food For All Singapore和Raffles Girls School 呈现关于Food Wastage的主题。两组表达的方式都挺不同的。。。若想知道更多详情的话，请尽情期待九月的“补天计划之你”!

-丹凤